AULA SOBRE O SUJEITO

ESTRUTURA SINTÁTICA I

ENTRE A NORMA CULTA E A LINGUAGEM COLOQUIAL

Veja entrevista completa do Professor Wilson Santos, concedida a Admmauro Gommes, na FAMASUL, em 11 de julho de 2015. 

O vídeo, na íntegra, está disponível em: 

http://www.youtube.com/watch?v=m_ZDMw87fV0

PROGRAMAÇÃO INICIAL DE LETRAS 2015

FAMASUL

“É impossível progredir sem mudança, 
e aqueles que não mudam suas mentes 
não podem mudar nada.”

George Bernard Shaw

Participe deste e de outros minicursos da programação abaixo

UM NOVO OLHAR NAS GRAMÁTICAS TRADICIONAL E CONTEMPORÂNEA

com o Prof. Wilson Santos

LICENCIATURA EM LETRAS

Habilitação PORTUGUÊS E INGLÊS

e suas respectivas LITERATURAS

Área do Conhecimento: Linguagem e Códigos

Título do Graduado: Licenciado em Letras

FEVEREIRO

Segunda-feira (23)
ACOLHIDA por João Constantino e

Música com Manassés do Sax

Segundo horário: aula normal


Terça-feira (24)
PALESTRA DE MOTIVAÇÃO

Prof. José Rodrigues

Segundo horário: aula normal


Quarta-feira (25)
AULA ESPETÁCULO -
Cantor Zé Ripe

e Prof. Constantino
Segundo horário: aula normal

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OFICINAS

26 e 27 (certificado de 8 horas-aulas)

A CRIAÇÃO LITERÁRIA

(I e II Períodos)

Prof. Admmauro Gommes;

SÍNTESE DA LITERATURA PORTUGUESA

(III Período)

Prof. João Constantino;

FUNDAMENTOS DA LINGUÍSTICA

(IV Período)

Profª. Edilene Oliveira;

FUNDAMENTOS DA LÍNGUA INGLESA

(V Período)

Prof. Adelmo Lima;

FUNDAMENTOS DE ESTRUTURA SINTÁTICA

(VI Período)

Prof. Wilson Santos

PRODUÇÃO TEXTUAL

(VII e VIII Períodos)

Profª. Eliete Oliveira (5ª Feira) e

Profª. Rejane Correia (6ª Feira)

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MARÇO

DE 2 A 6 -  MINICURSOS

(certificado de 20 horas-aulas)

INGLÊS INSTRUMENTAL

Prof. Adelmo Lima, 3ª, 5ª e 6ª feira e

Prof. Gilvan, 2ª e 4ª Feira;

HISTÓRIA DA LITERATURA BRASILEIRA

Prof. João Constantino, de 2ª a 6ª feira;

TÉCNICAS DE REDAÇÃO

Profª. Rejane Correia, 2ª, 3ª e 6ª e 

Profª. Edilene Oliveira, 4ª e 5ª Feira;

UM NOVO OLHAR NAS GRAMÁTICAS TRADICIONAL E CONTEMPORÂNEA

Prof. Wilson Santos, de 2ªa 6ª Feira;

ESTRATÉGIAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL

Prof. Admmauro Gommes, de 2ª a 6ª Feira.

LIGEIRA AULA DO SUJEITO - PROFESSOR WILSON

Antes de tudo o identifiquemos nas frases:

a)  Ivonylde, o dia está bonito._________________

b)  Amor, quero você.________________________

c)  Tudo é flores.____________________________

d)  Alguém está ausente.______________________

e)  Virgínia e Bonifácio gostam de Sintaxe._____

Professor Wilson Santos e o poeta Vital Corrêa de Araújo

Fazendo as perguntinhas “Quem é que? para pessoas; “O que é que? para coisas, facilita descobrir o sujeito nas frases, embora não tenhamos um conceito adequado do sujeito.

Fazendo um aprofundamento do sujeito, é bom evitarmos a terminologia de sujeito oculto e suas variantes, uma vez que ele se encontra identificado no próprio verbo. Chamemo-lo, apenas, de Sujeito Simples.

Identifiquemo-los de maneira mais aprofundada (rs) também classificando-os:

a)                Deixe-os sair agora.__________________________

b)     Vende-se   uma casa._________________________

c)      Aqui vive-se bem.___________________________

d)     Chove manhã.______________________________

e)     A multidão vacilava ameaças.________________

f)       Mais de um funcionário, mais de um aluno faltaram hoje._______________________________

g)     Perguntaram pra mim...______________________

h)     É bom que ELE VÁ AO RIO.________________

i)       Convém QUE VOCÊ ESTUDE.______________

j)       Ainda falta COMPAR OS CARTÕES.__________

A LÍNGUA PORTUGUESA É DIFÍCIL.....ATÉ PARA FAZER AMOR!

  
AMÁ-LA   ou   AMAR-TE? 

O marido, ao chegar em casa, no final da noite, diz à mulher que já estava deitada :
          - Querida, eu quero amá-la.
A mulher, que estava dormindo, com a voz embolada, responde:
          - A mala... ah não sei onde está, não! Use a mochila que está no maleiro do quarto de visitas.
         - Não é isso querida, hoje vou amar-te.
         - Por mim, você pode ir a Júpiter, a Saturno ou até à puta que o pariu, desde que me deixe dormir em paz...

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Este texto e os a seguir foram trabalhados no Congresso:

SINCERIDADE   MASCULINA... Um homem estava em coma há algum tempo. Sua esposa ficava a sua cabeceira dia e noite, até que um dia o homem acorda, faz um sinal para a  mulher para se aproximar e sussurra-lhe: Durante todos estes anos você sempre esteve ao meu lado.  Quando me licenciei, você ficou comigo.  Quando a minha empresa faliu, você ficou lá, e me apoiou. Quando perdemos a casa, você ficou perto de mim. Quando perdemos o carro, vc também estava comigo. E desde que fiquei com todos esses problemas de  saúde, você nunca me abandonou.  Sabe de uma coisa? Os olhos da mulher encheram-se de lágrimas: - Diz amor... - Acho que você me dá azar ! ***************************************************

Modo      Verbal   algumas dicas

O que é modo verbal? É a maneira do falante se expressar. Há três modos: Resumo

Indicativo, modo da certeza

Subjuntivo: modo da dúvida(incerteza)

Imperativo: modo da ordem, do pedido, do conselho...

Qualquer falante de uma língua estará em uma dessas situações, conforme o  momento ou o contexto: ora, se colocando de maneira  real, positiva (é o caso do modo indicativo), ora de maneira hipotética, naturalmente com indicativo de incerteza(é o caso do modo subjuntivo) e finalmente , com uma linguagem indicando um pedido, uma ordem... é o caso do imperativo.

Ilustremos com exemplos:

l. Eu sou feliz.  Minhas aulas serão melhores com sua ajuda. Estava na reunião. Com isso quero mostrar que  no modo  indicativo, não importa se estamos no tempo presente, pretérito ou futuro. Observe que exclui o pretérito mais que perfeito simples (eu cantara, partira, dissera...) por estar em desuso, optando pelo mais que perfeito composto, tinha cantado, tinha partido, tinha dito...)

Já que não é muito difícil esse assunto, falemos do IMPERATIVO, uma vez ser um assunto pouco estudado nas escolas, razão pela qual há tanta dúvida, além das próprias gramáticas, também, serem incompletas, obscuras nesse assunto. Pena, porque é um  uso muito importante na parte da Gramática chamada  COLOCAÇÃO, além da maioria dos casos ser  de Concordância.

O imperativo é formado dos tempos pres. do indicativo e do subjuntivo, na seguinte forma: o imperativo negativo é formado apenas do pres. do subjuntivo+ mais uma partícula negativa. Já o imperativo afirmativo tem certas particularidades. Vejamo-las:

Lembrete!  Se vamos dar uma ordem, não é comum dar a mim mesmo, mas a: tu, vós, você (s) e nós.

Enquanto a formação do imperativo negativo  está no presente do subjuntivo, o imperativo afirmativo está distribuído na seguinte forma: tu e vós tiro do presente do indicativo eliminando a desinência “S,”  já você, vocês e nós, tiramos do presente do subjuntivo normalmente. Exemplos:

Imp. Afirmativo: Vem que o tempo pode afastar nós dois. Vai, boidadeiro que a noite já vem... Esqueça que ele não TE ama... Olha dentro de meus olhos... Perdoa-nos as nossas ofensas... Guarda tu, Maria o meu coração...

Ide pelo mundo...e anuncia... o evangelho a toda a criatura.

Imper.negativo: Nunca se esqueça nenhum segundo que eu tenho amor, maior do mundo...  Não pise na grama. Não durma tarde, Anderson.

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A ONÇA E O GATO

A onça pediu ao gato para lhe ensinar a pular, e o gato prontamente lhe ensinou. Depois indo juntos para a fonte encontraram lá o rato, e então disse a onça para o gato:
- Compadre, vamos ver quem de um só pulo pega o camarada rato?
- Vamos, disse o gato.
- Só você pulando adiante, disse a onça.
O gato pulou em cima do rato, a onça pulou em cima do gato. Então, o gato pulou de banda e se escapou. A onça desapontada disse:
- Assim, compadre gato, é que você me ensinou?! Principiou e não acabou...
O gato respondeu:
Nem tudo os mestres ensinam aos seus aprendizes.

Adaptação de Augusto Pessôa do conto popular “A Onça e o Gato”.

RICARDO GUERRA E WILSON SANTOS

O professor Ricardo Guerra (Jaqueira) e Wilson Santos, na FAMASUL - 19.11.13
E aí ! estamos nessa! o Congresso nos uniu mais e mais...rs
Que contagiemos a todos com essa alegria!

Sugestão:
Para escrevermos, como dica de entrarmos em produção textual, tenhamos a obra "O perfil do professor de literatura e as estratégias de produção textual" de Admauro Gommes.

Com esta sugestão, dou o primeiro passo para na direção de alguém que queira de fato escrever. Escrever uma carta, um artigo etc, diria que esta obra desse grande escritor estimula, ou em linguagem tradicional: inspira. Nos arquivos meus da "Janela Aula" deste BLOG também trago, naturalmente para os interessados, uma síntese gramatical, além de textos, os quais também são úteis para a melhoria de escrever/ler...rs. Gostaria de arrumá-los melhor, mas tenho pressa POR VOCÊS...

Eu

kkkk

ADMMAURO COMENTA WILSON SANTOS

O professor Wilson tem uma alma poética que vem de longe. Na sua família, registra-se a presença de um grande maestro e ele mesmo é um dos promotores de uma nova metodologia de ensino, quando há mais de duas décadas destacou-se como um inovador ao ensinar a Língua Portuguesa cantando, tomando como base as letras de músicas, ou seja, os grandes poemas da MPB. Não é à toa que percebemos uma carga poética indelével neste Capitão da Poesia. – Admmauro Gommes